Инструменты признания дипломов и квалификаций за рубежом
в свете Болонской Декларации

Признание дипломов - это один из больных вопросов любой страны мира. Речь идет не столько даже о стремлении целого ряда стран оградить себя от некачественно подготовленных специалистов, а, сколько о защите своего рынка труда через государственное ограничение миграции рабочей силы, что вполне понятно в высокого уровня безработицы в Европейских странах. Практически во всех странах европейского региона работодатель несет полную материальную ответственность за принятого на работу иностранца и осуществляет платежи в Министерство Труда и Занятости.

Сложность признания обусловлена еще и тем, что каждая европейская страна имеет свой образовательный и аттестационный стандарт. Ученая степени в Австрии называется Doktorat (без уточнения специальности). В Испании - Doctor. Во Франции (с 2005 г.) - L.M.D. А в англоязычных странах - Ph.D.

Европейский регион до недавнего времени насчитывал 49 стран, включая США, Канаду, Израиль. За последние пять лет, существенно возросло число    новых стран-членов Совета Европы за счет принятых государств бывшего СССР, а с 2008 г. стран бывшего СЭВ. Поэтому, на совершенно законных основаниях Европа опасается усиления миграционных процессов (в силу утраты визового режима для вновь вошедших стран).

Ошибочно считать, что международные конвенции Совета Европы в области образования, принятые в период с 1998 - 2000 гг, были направлены на фаворизацию признания дипломов, квалификаций и эквивалентности периодов университетского образования. За единством провозглашенные принципов и инструментов признания стояла защита внутреннего рынка труда от все возрастающих миграционных потоков.

Болонская Конвенция еще больше сузила рамки признания, отменив признание двухуровневой системы подготовки высших научных кадров для стран бывшего СССР. Однако, введя дополнительные критерии для сравнения квалификаций, образовательных программ через единую систему оценки, процесс признания все же облегчился.

В мировой практике выделяют два вида признания:  академическое признание и профессиональное признание де-юре для доступа к профессиональной деятельности на территории иностранного государства. Оба вида признания реализуются за рубежом через инструменты признания, введенные 15 декабря 2004 года по решению Европейского Парламента и Совета Европы No. 41/2004/EC.

Вопросы академического и профессионального признания за рубежом находятся в компетенции Национальных Информационных Центров по Академическому Признанию и Мобильности (National Academic Recognition Information Centres – NARIC) , работающих в рамках  – Европейской Сети Информационных Центров (European Network of Information Centres – ENIC). Сокращенно такие учреждения называются ENIC/NARIC.